Este año Tucumán se destacó en el Olimpiada Argentina de Robótica y Feria Nacional de proyectos Robóticos, organizada por la Universidad Abierta Interamericana (UAI), donde participaron las alumnas Abigaíl Carrizo, Aldana Soria y Enzo Rodríguez, estudiantes de quinto y sexto año de la orientación Técnicos de la Escuela Técnica Profesor Rafael Marino de Tafí Viejo.
El equipo
explicó que participaron en dos competencias, en la Ciudad Autónoma de Buenos
Aires, en las categorías Rescatando al robot Ryan y Robot Sumo, en las que
obtuvieron el tercer y segundo premio.
Rescate a
la víctima
Consiste en
un pequeño laberinto formado por habitaciones, pasillos y lo que se llama la
zona roja, que es donde se encuentra la víctima. El robot de rescate debe
recorrer desde la entrada al edificio hasta la zona roja, encontrar a la
víctima y dejarla en un lugar seguro. Cada equipo tiene dos pasadas por la
arena (recorrido que debe hacer), considerando sólo el mejor puntaje de las dos
pasadas. El orden de participación de los equipos es determinado por sorteo
antes del comienzo de la competencia. Cada robot debe cumplir con la
reglamentación vigente en la competencia. El robot ganador es el que mejor
cumple la misión y en el menor tiempo. Resultamos en esta categoría terceros.
Robot Sumo
Se divide
en dos categorías. Consisten en una lucha entre dos robots autónomos que se
realiza sobre un área de combate (también denominada Ring o Dhoyo). El objetivo
de cada robot es lograr sacar al robot oponente fuera del Ring (área de
combate). “Resultamos segundos en la competencia Sumo Avanzado”, agregaron los
alumnos.
Los
participantes comentaron que, como en toda competencia, tuvieron sus
contratiempos: “Uno de los principales inconvenientes es que no se consiguen
todos los componentes que se necesitan para la competencia de este nivel. Hay
que hacer traer de Buenos Aires y esto reclama tiempo y dinero”.
Las piezas
más complicadas de conseguir son las ruedas, ya que no siempre se consiguen las
apropiadas. “Terminamos reciclando de algunas impresoras viejas que nos
facilitó un docente de otra escuela y de una casa de comercio. Esta experiencia
nos enseñó la importancia de reciclar”.
Otra
dificultad es no contar con una pista de prueba o un ring de combate para los
robots en la escuela. Sin embargo, el Ministerio de Educación de la Provincia
provee el espacio para que los jóvenes puedan practicar en el Centro de
Innovación (Ciidept), donde también se dictan talleres de robótica y ciencias.
Abigaíl
comenzó a formarse en el armado y programación de robots en la escuela. “Me fue
interesando mucho el tema y después empezaron los cursos en el Ciidept. Tuve la
suerte de que mi equipo saliera primero en la competencia en Tucumán y viajamos
a Buenos Aires. Aprendí cosas nuevas y pude ver qué es lo que se necesita para
llegar a puestos más altos, el año que viene tengo grandes expectativas”,
expresó.
Fue una experiencia muy buena porque
aprendimos muchísimo tanto en el armado como la programación, este año
estuvimos avanzando muchísimo en nuestro robot. Estoy orgulloso de haber
obtenido el segundo puesto en la competencia nacional y haber dejado muy bien a
nuestro colegio”, contó Enzo.
Mientras
que Aldana destacó el poder “compartir con muchos colegios de otras provincias;
fue algo entretenido y cansador. Estuvimos muchas horas armando el robot y
compitiendo, gracias a mis compañeros llegamos al segundo puesto”.
La
olimpiada Argentina de Robótica y Feria Nacional de proyectos Robóticos es una
liga organizada por la Universidad Abierta Interamericana (UAI) y los
coordinadores argentinos de la Robocup y se desarrolla todos los años en
diferentes lugares del país. Para poder participar de esta competencia, que se
realiza desde el año 2000 y Tucumán participa desde hace dos años, se debe
superar la instancia provincial denominada LigaBot, organizada por la
Coordinación de Educación Digital en el Centro de Innovación.
Fuente: Abogados Tucuman
