El ministro de Educación, Juan Pablo
Lichtmajer, brindó un mensaje a la sociedad tucumana con detalles de la
planificación educativa 2020, donde repasó las etapas por las que atravesó el
Sistema Educativo de Tucumán durante la cuarentena y las medidas que fueron
acompañadas para garantizar el derecho a la educación.
En este sentido, el titular de la
cartera educativa, a través de un video compartido en sus redes, recordó las
cuatro fases por las que transitaron estudiantes, docentes y familias durante
el aislamiento social, preventivo y obligatorio para evitar la propagación del
Covid-19, en donde culminó con un evaluación donde se valoraron los
aprendizajes adquiridos durante el ciclo lectivo 2020.
“Buscamos fortalecer el vínculo entre
alumnos, alumnas, docentes y familias; y sobretodo estar cerca. Entre los
resultados más alentadores, destacamos que más del 95% de los alumnos y alumnas
de la provincia participaron activamente de la experiencia de la evaluación”,
dijo Lichtmajer, y aseveró “La Evaluación también apunta a la sensibilidad
porque todos sabemos que un alumno o alumna que hace una tarea necesita una
devolución, y un docente que da una tarea quiere saber cómo ha llegado, y que
las familias necesitan estar tranquilas y seguras de que sus hijos están
aprendiendo”.
Por su parte, la secretaria de Gestión
Educativa, Isabel Amate Pérez, agregó que durante esta etapa “Todas las
escuelas implementaron diferentes estrategias de evaluación que fueron
previamente acordadas y definidas institucionalmente por todo el conjunto de
docentes, teniendo en cuenta las particularidades de cada contexto”.
“En la primaria, las actividades a
través de Whatsapp alcanzaron al 90% de los niños. En muchas instituciones
además, se ha trabajado con cuadernillos hechos por los propios docentes. Por
otro lado, en un 80% en las escuelas, se trabajó con el cuadernillo de la
Nación, donde a través de una hoja de ruta, se especificaba qué actividades se
debían hacer. También se acudió a la radio en algunas comunidades. En la
secundaria, los intercambios por grupos en redes, también dieron muy buenos
resultados”, detalló Amate Pérez.
En tanto la subsecretaria de Gestión
Educativa, Patricia Fernández, valoró “Los estudiantes han sido los
protagonistas de las diferentes experiencias que se han realizado. Destaco la
producción de cortos en base a obras literarias, relatos históricos, creación
de canciones, radio teatro, armado de maquetas de geografía con materiales al
alcance y hasta memes en inglés”.
“Hemos identificando el desarrollo de
habilidades que van desde el manejo eficaz del tiempo, la planificación, la
organización, la colaboración, el pedir ayuda, entre otras que resultan claves
para los modos de aprendizaje y de enseñanza que fue necesario proponer por el
aislamiento”, cerró Fernández.
La quinta etapa educativa: preparación para el regreso a la
presencialidad
“En educación no se improvisa, y sobre
todo se hacen las cosas sobre la base de grandes consensos. Los docentes
sabemos que para poder decir, primero hay que saber escuchar. En Tucumán hemos
escuchado ordenadamente las opiniones, vivencias, sugerencias de todos los
actores y actrices del ámbito local: estudiantes, docentes, directivos, por
supuesto las familias”, prosiguió Lichtmajer en su mensaje.
En este punto, remarcó el trabajo
realizado a nivel nacional desde el Consejo Federal de Educación y desde el Consejo
Asesor de la Nación, en donde Lichtmajer representa al NOA, para la
planificación a la presencialidad.
A su vez, el funcionario recordó el
intercambio de experiencias a nivel mundial a través del Observatorio
Internacional de Políticas Educativas, en donde se comparten las estrategias de
preparación en otros países teniendo en cuenta las particularidades de cada
contexto.
“Vamos a encontrar nuestra propia
fórmula para una nueva normalidad, y cuando sea el momento vamos a estar
preparados para encontrar nuevas respuestas a los nuevos desafíos”, cerró el
ministro de Educación de Tucumán.
Fuente: https://comunicaciontucuman.gob.ar/2020/06/educacion-empieza-a-prepararse-para-volver-a-las-clases-presenciales/